不定项选择

程序性知识的表征形式是()。

A.命题网络
B.产生式系统
C.图式
D.认知结构
E.表征

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不定项选择
奥苏贝尔认为学习动机可以分为()。

A.远景性动机
B.近景性动机
C.认知内驱力
D.自我提高内驱力
E.附属内驱力

不定项选择
影响小学生心理健康的生物因素有()。

A.家庭教育
B.生物遗传因素
C.病菌、病毒感染
D.脑外伤或化学物质中毒
E.特殊的人格特征

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