多项选择题

教育目的制约的对象有( )。

A．教育政策的制定
B．教育制度的建立
C．教育内容的确定
D．教育方法的选择
E．教育效果的评价
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多项选择题
从课程制定者或管理制度角度，可将课程分为( )。
A．国家课程
B．学科课程
C．地方课程
D．研究型课程
E．学校课程
多项选择题
教育对人类地位的提升表现在( )。
A．帮助人发现自身价值
B．认识并发掘自身潜能
C．形成并发展人的个性
D．发展人的精神力量
E．使人的身心得到和谐、全面的发展
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