问答题

案例一
    如今,每个中小学生家长的手机里,或多或少都有几个家校联系微信群。为了及时跟进老师布置的作业、了解孩子的动态,许多家长不得不时刻“紧盯”微信群内的消息,生怕有所疏漏。但情况往往却是群里100条未读消息中,只有1条是老师通知的,剩下的99条都是“老师您费心了”“非常感谢您”之类的客套话;有的家长不分时间、事无巨细地“晒娃”;还有家长好胜心强,总想与其他家长一争高下……
    问题:

结合案例,谈谈如何构建新形势下的家校沟通关系。

【参考答案】

要改变微信家长群的“微语境”,先得改变教师和家长的“微行为”。首先,在微信家长群 建立之初,家长和老师可以协商草拟“群规”,事先“约法三章”。老师在家长群中应该遵循“面向全体, 关注个体”的原则,不公开发布学生的成绩、排名等保密信息。必要时,个别孩子的问题尽量与家长“私 聊”,给孩子和家长留足“面子”。家长则应积极理解、配合老师的...

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