单项选择题

李某在课堂上说话，扰乱课堂秩序，教师让其下课后到办公室。李某来到办公室后，教师先给他一颗糖，说：“这颗糖奖励你能遵守我们的约定，按时到来”。李某听后羞愧万分，主动向教师道歉并保证再不扰乱课堂秩序。上述案例中的教师表现出了出色的（　　）。

A. 教学技能
B. 知识结构
C. 教育机智
D. 教研能力
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热门 试题

问答题
材料：今天刚刚上课，老师拿出了四幅图片挂在黑板上。老师：亲爱的同学们，大家看下图片，知道这是哪个地方吗?学生：是黄山!老师：那这几个图片都是什么呢?学生：奇松、云海、怪石、温泉。老师：那大家可以用什么词来形容一下云海呢?学生：波涛汹涌的云海!学生：波澜壮阔的云海!老师：大家回答得不错，那大家可以试试 --3个小导游吗?学生：想!老师：那大家好好想一想，该怎么表达你想要给游客介绍的景观?大家可以先整理一下，写个稿子，然后开始进行演示!问题：(1)材料中体现了教学过程中的什么规律?(6分)(2)材料中贯彻了哪些教学原则?(6分)(3)材料中使用了哪种教学方法?(6分)
单项选择题
为防止考试焦虑症发生，学校心理咨询人员提前对学生集体指导、讲授自我放松缓解紧张的方法属于（ ）。
A. 早期干预
B. 缺陷矫正
C. 发展指导
D. 问题预防
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