问答题
请选一节课的学习内容,根据自己的理解写出教学目标的设计方案,并据此设计教学过程。
【参考答案】
《柳树醒了》教学目标:(1)能发现春天里事物的变化。(2)正确流利地朗读课文,并感悟春天的美。教学过程:(1)识字写字。......
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问答题
以三年级下册《笔算除法》第一课时为例,请具体分析学生的学习起点、教学重点、教学难点,并作这一课的教学设计(简案)。
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问答题
小杨在数学课上的表现一直不佳。当老师在课上布置练习的时候发现小杨对应用题的理解毫无进展。“加油,小杨。我知道你能做出这道题的。”老师在小杨耳边低语,“好好花上几分钟仔细阅读题目。然后把题目分解成几部分,等一下我会过来看看你做得怎么样。”几分钟后,老师回来问道:“怎么样”小杨还是不太清楚,但是显然他已经开始摸到了问题的关键,并开始动手解答,他说:“他们想知道这单价降低的百分比。”“很好,你还知道了些什么”老师笑着说。当小杨开始解释他对问题的理解时,老师不断地问相关的问题让他回到合适的思路上来。当他终于解决了问题后,老师笑着说:“太棒了,我知道你很努力,你现在再重新看看我们是怎么一步步地解决这个问题的,过几分钟,我会再来看看你最终的解答,好吗”最后,小杨自己解答了这道题。请分析老师对学生学习动机的影响。
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