问答题

试述建构主义学习观对我们理解小学数学学习的启示。

【参考答案】

正确答案：当代建构主义者主张，学习不是由教师把知识简单地传递给学生，而是学生自己建构知识的过程。学生不是简单被动地接收信......

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问答题
案例：《简易方程》师：(指着天平问)这是什么?生：这是天平。师：(在天平左边放上80克砝码，右边放上100克砝码)天平两边平衡吗?生：不平衡。师：你能用式子来表示吗?生：80＜100。师：(在天平的左边加上一个20克的砝码)现在天平的两边怎样?生：平衡。师：你能用算式表示吗?生：20+80=100。师：这里有一些式子，请你观察，并分类。(40+30=70、X一8=16、92一38=54、3x=18、9+a16、x一2y=0、18=3x6、30+4x=110)生：分成两类，不合未知数的等式一类，含有未知数的等式另一类。师：含有未知数的等式叫做方程。教师提出一些式子，让学生判断这些是不是方程，然后教师指导解方程，学生模仿学习。课堂小结：这节课学习了什么?问题：根据新课程的教学理念(1)分析上面的案例。(2)如果你是一名数学老师，你应该如何来设计这节课的课堂教学，请写出教学片段。
问答题
玩具厂要生产3000套电动智力玩具，计划12天完成，实际每天比计划多生产50套，实际用了多少天?用分析法画出解题思路图，并写出综合算式再计算出结果。
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