单项选择题

( )不属于体语沟通。

A．谈话
B．目光与面部表情
C．姿势
D．人际距离
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单项选择题
139，利他者的付出是帮助他人，其收益是自我价值的提高和焦虑的减少，这是( )的观点。
A．生物学
B．行为主义
C．社会交换论
D．社会学习论
单项选择题
人性由生物或本能所决定，社会源于人的自然本性是( )的观点。
A．柏拉图
B．苏格拉底
C．卢梭
D．亚里十多德
单项选择题
喜欢控制他人，能运用权力，是六种人际关系取向中的( )。
A．主动包容式
B．被动包容式
C．主动支配式
D．主动感情式
单项选择题
对畏惧与态度转变的研究表明，（）能达到较好的说服效果。

A．低程度畏惧
B．中等程度畏惧
C．高程度畏惧
D．任何程度畏惧
单项选择题
访谈也可分为直接访谈与间接访谈。前者是（）访谈，后者是访谈者通过一定的中介进行的，常见的有电话访谈等。

A．面对面的
B．有结构的
C．有目的的
D．聊天式的
单项选择题
符号互动论源于( )，始于20世纪30年代。
A．詹姆斯和米德
B．詹姆斯和库利
C．米德和詹姆斯
D．米德和库恩
单项选择题
将领导行为分为民主、专制、放任三种类型的学者是( )。
A．勒温
B．伯德
C．斯德克迪尔
D．若拉列夫
单项选择题
态度的深度是指( )。
A．态度方向的程度
B．态度接近核心价值的程度
C．对态度对象的卷入程度
D．赞同或反对的程度
单项选择题
美国学者( )提出态度的形成包括服从—认同—内化三个阶段。
A．班杜拉
B．凯尔曼
C．米勒
D．多拉德
单项选择题
根据实验情境的不同可以将实验分为( )。
A．探索性实验和验证性实验
B．实验室实验和现场实验
C．前实验和真实验
D．单因素实验和多因素实验
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