单项选择题

提出“试误说”学习理论的心理学家是()。

A.斯金纳
B.桑代克
C.巴甫洛夫
D.布鲁纳

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热门 试题

单项选择题
关于教师的智力水平与教学效果的关系的正确陈述是()。

A.教师的智力水平越高,其教学效果越好
B.教师的智力水平与其教学效果无关
C.教师的智力水平与其教学效果只有较低的正相关
D.教师的智力太高,反而抑制其教学效果

单项选择题
假如有这样一个教学目标:“继续对学生进行朗读训练”其错误在于()。

A.陈述的是难以观察的内部变化
B.陈述含糊不清
C.陈述的是教师的行为
D.陈述的是外显行为变化

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