问答题

一位教师在教学《遥远的恐龙世界》一课前，请学生回家搜集恐龙的相关资料。下面是开始上课时的一个片断： 老师：同学们，这节课我们来学习《遥远的恐龙世界》。老师课前让你们收集恐龙的资料，你们收集了吗 生(齐答)：收集了。 师：请同学们展示交流收集到的信息，谁先来 生(一男生)：老师，我收集的是三角龙的资料。 接下来，这个男生手捧着收集来的一张张资料，读起来。刚读几句，遇到生字，读不下去了。课堂上顿时沉寂了，教师只好拿过资料进行讲解。 如果让你来设计课前收集资料的这类课，你会怎么处理呢