单项选择题

要比较几个不同性质的测验分数，最恰当的比较是______。

A．原始分数
B．众数
C．百分等级
D．平均数
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热门 试题

单项选择题
在探讨字号大小对汉字阅读速度产生影响的研究中，阅读速度是______。
A．因变量
B．自变量
C．控制变量
D．刺激变量
单项选择题
“高分低能”现象说明______。
A．知识与能力无关
B．能力低的人同样可以获得高的成绩
C．掌握过多的知识反而会阻碍能力的发展
D．知识并不等同于能力
单项选择题
教师通过口头语言系统连贯的向学生传授知识的方法是______。
A．谈话法
B．演示法
C．讨论法
D．讲授法
单项选择题
新课改倡导的教育评价理念是______。
A．发展性评价
B．总结性评价
C．评价过程
D．评价条件
单项选择题
新课标改革中提出的课程“三维目标”是______。
A．基本知识、基本技能、基本素质
B．知识、智力、能力
C．德育、智育、体育
D．知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
单项选择题
“十年树木，百年树人”体现的教师职业特点是______。
A．复杂性
B．长期性
C．创造性
D．示范性
单项选择题
评价教学结果的最客观和可靠的标准是______。
A．教学目标
B．教学目的
C．教学计划
D．教学策略
单项选择题
最早提出“教育遵循自然”的观点，主张教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是______。
A．皮亚杰
B．孔子
C．亚里士多德
D．柏拉图
单项选择题
生命权、身体权、健康权、姓名与肖像权、名誉权、人格尊严权、人身自由权、隐私权中公民享有的最基本的、最重要的权利是指______。
A．隐私权
B．人身权
C．名誉权
D．荣誉权
单项选择题
在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是______。
A．一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平
B．能力是掌握知识、技能的前提
C．能力是掌握知识、技能的结果
D．可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小
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