单项选择题

在艾里克森看来，成年早期(18～25岁)人格发展的主要任务是( )。

A．获得亲密感，避免孤独感
B．获得勤奋感，克服自卑感
C．获得主动感，克服内疚感
D．获得自主感，克服羞耻感
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单项选择题
班杜拉认为最主要一种社会学习形式是( )。
A．目标学习
B．行为示范学习
C．强化训练
D．观察学习
单项选择题
在维果斯基看来，人类心理的实质是( )。
A．信息加工的产物
B．个体生物成熟的表现
C．物质生产工具导致心理变化的结果
D．社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果
单项选择题
相对论者的快乐主义定向阶段属于( )。
A．习俗水平
B．前习俗水平
C．自律道德判断水平
D．后习俗水平
单项选择题
思维活动离不开儿童自身对物体的感知，也离不开儿童自身的动作。这种思维是( )。
A．抽象逻辑
B．具体形象
C．辩证逻辑
D．直觉行动
单项选择题
儿童心理学诞生前的准备阶段始于( )。
A．文艺复兴以前
B．文艺复兴以后
C．19世纪后半期
D．19世纪末20世纪初
单项选择题
幼儿期儿童的主导活动是( )。
A．游戏
B．学习
C．劳动
D．交往
单项选择题
人的个体从出生到成熟再到衰老整个生命历程中的心理发展是（）。

A．个体心理发展
B．社会心理发展
C．心理的种族发展
D．心理的种系发展
单项选择题
儿童口头言语发展的关键时期是( )。
A．青春期
B．童年期
C．幼儿期
D．婴儿期
单项选择题
优先注视范式的指标是注视（）。

A．颜色
B．时间
C．方位
D．声音
单项选择题
所谓“最近发展区”是指( )。
A．儿童已有发展水平和新的需要之间的差异
B．儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平
C．在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平和在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差异
D．儿童主动学习、解决问题和被动学习解决问题之间的差异
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