不定项选择
按教学的任务划分,课的类型有()
A.谈话法
B.复习课
C.单一课
D.综合课
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不定项选择
青少年身心发展的基本规律有()
A.顺序性与阶段性
B.特殊认识过程
C.发展不均衡性
D.个别差异性
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不定项选择
教育学成为一门独立学科是以()的《大教学论》为标志的。
A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.凯洛夫
D.苏霍姆林斯基
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