单项选择题

后现代课程的标准不包括（）。

A．丰富性
B．循环性
C．逻辑性
D．严密性

<上一题 目录 下一题>
热门 试题

单项选择题
目的在于改进课程与教学的效果，在于搜集课程编制或实施过程中存在的优缺点的资料，作为进一步修订和完善的依据的评价是（）。

A．诊断性评价
B．形成性评价
C．总结性评价
D．以上都不正确
单项选择题
评价重点从课程的预期效果转向了课程的实际效果，强调评价者不应当受到预期课程日标的影响的评价模式是（）。

A．CIPP评价模式
B．外观评价模式
C．目的游离评价模式
D．目标评价模式
相关试题