单项选择题
可以弥补教育现场观察不足和缺陷的观察类型是______。
A.非结构式教育观察
B.参与式教育观察
C.结构式教育观察
D.非参与式教育观察
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单项选择题
教学环节中的“新课导入”,应用的学习原理是______。
A.同化顺应
B.先行组织者
C.替代性强化
D.形成认知结构
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单项选择题
根据动机的成败归因理论,学生将考试失败的原因归于个人能力时______。
A.是一种正确的归因倾向
B.教师应予以引导和纠正
C.会产生积极的情绪体验
D.容易产生一种侥幸心理
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