单项选择题

“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”是谁对教育的理解( )。

A．孟子
B．荀子
C．许慎
D．孔圾
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单项选择题
教育的生物起源说和心理起源说的共同特点都否认了( )。
A．教育的社会性
B．教育的自然性
C．教育的阶级性
D．教育的生产性
单项选择题
我国封建社会的学校制度以( )最为完善。
A．隋朝
B．唐朝
C．宋朝
D．明朝
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