单项选择题

在教育心理学的发展史中，教育学与心理学背离的时期是( )

A．1900-1920年
B．1920-1960年
C．1960-1980年
D．1980年至今
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单项选择题
由于空间的接近，小学儿童之间建立了一定的联系。按照日本心理学家广田君美的观点，此时的小学儿童同伴团体处于( )
A．水平分化期
B．垂直分化期
C．部分团体形成期
D．集体合并期
单项选择题
心理学家采用FOK判断研究( )
A．元认知体验
B．元认知知识
C．元认知监控
D．元注意
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