单项选择题
已知一组数据服从正态分布,平均数为70,标准差为10.Z值为-2.58的原始数据是( )
A.95.8
B.44.2
C.45.8
D.55.8
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试题
单项选择题
某班考试的平均分是70分,A学生得71分,则ZA与标准分数O的关系是( )
A.Z
A
=0
B.Z
A
>0
C.Z
A
<0
D.无关系
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单项选择题
研究假设根据内容性质来划分,可以有三类,下列不属于的是( )
A.预测性假设
B.相关性假设
C.因果性假设
D.描述性假设
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单项选择题
当需要快速估计一组数据的代表值时,可以用( )
A.算数平均数
B.调和平均数
C.众数
D.中数
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单项选择题
加法反应时假设:如果两个因素没有交互作用,那么它们是( )
A.作用于不同加工阶段
B.独立的
C.作用于同一加工阶段
D.可以不相加的
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单项选择题
某初中一年级(1)班英语老师,尝试了一种新的教学方法,一段时间后发现该班学生的英语成绩普遍提高。若把此例看为心理研究,则其应属于()
A.单组后测设计
B.事后设计
C.固定组比较设计
D.真实验设计
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单项选择题
不受被试个体差异影响的实验设计是()
A.组间设计
B.组内设计
C.混合设计
D.拉丁方设计
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单项选择题
在《行为主义者眼中的心理学》一书中正式提出了行为主义学说的是( )
A.华生
B.斯金纳
C.铁钦纳
D.费希纳
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单项选择题
皮亚杰所指的同化过程类似于学习迁移中的( )
A.横向迁移
B.纵向迁移
C.顺向迁移
D.逆向迁移
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单项选择题
强调在学校教育中应根据学生的年龄、性别、种族等特点使用不同学习动机类型激发学生学习的心理学家是( )
A.布鲁纳
B.斯金纳
C.苛勒
D.奥苏伯尔
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单项选择题
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这一论述强调的学习动机类型是( )
A.内在动机
B.外部动机
C.社会交往动机
D.自我提高动机
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