单项选择题

（　）决定个体是否愿意完成某些行为，即决定行为的选择。

A．能力
B．道德
C．态度
D．情绪
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单项选择题
（ ）对于观察连续性的行为，可能更有效。
A．行为检查单
B．轶事记录
C．等级评价量表
D．评分
单项选择题
群体规范通过从众使学生保持认知、情感和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（ ）。
A．界限
B．区域
C．方向和范围
D．规范
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