多项选择题
A．需求至上原则 B．经济性原则 C．科学规范、适度超前原则 D．突出重点、简单易行 E．动态渐进、持续改进原则
A．质量管理为评估工作起到‘工程监理”作用 B．培训评估属于培训质量事后控制 C．评估为改进质量管理提供必须的、可靠的依据 D．培训质量管理是全过程管理和控制 E．培训评估就是培训质量管理部分
A．培训质量管理的实效性 B．贯彻150 培训质量管理体系 C．培训质量管理要注重质量管理文化建设 D．培训质量管理要注重本土化 E．培训质量管理要全员参与并注意过程控制
A．经费预算 B．选择场地设备 C．学员管理 D．教材准备 E．培训师聘请
A．对培训评估的指导必须依据系统论的理论指导 B．组成培训系统的要素是相互依存，互为条件的有机整体 C．系统性是相对的 D．要注意收集培训系统不同阶段的信息 E．要对复杂系统作适当简化
A．体现指导思想 B．评估要利于培训目标的实现 C．评估要能随时跟踪市场及发展的变化 D．体现评估的客观性 E．充分发挥评估的导向功能
A．宏观调节 B．目标导向 C．鉴定与考核 D．指导与促进 E．信息反馈与调节
A．道德思想浦陶作用 B．行为改善作用 C．技能提升作用 D．知识更新作用 E．人才，特别是技能人才培养的重要途径
A．了解教育培训资源分布情况 B．了解培训需求的数量规模 C．了解行业领域专业发展 D．了解岗位分布的情况 E．了解企业员工收入情况
A．面向全体学生和全体劳动者 B．促进学生和劳动者的全面发展 C．贯穿于教育培训的全过程和各环节 D．培养团队学习和共同进步 E．以培养创新精神、创新能力和实践能力为重点
A．人员分配 B．培训需求的调查工作 C．相关培训信息的搜集工作 D．其他基础性工作 E．资金状况分析