单项选择题

苏霍姆林斯基提出教育的目的是要把青少年培养为“全面和谐发展的人，社会进步的积极参与者”，他认为全面和谐发展的核心是

A．劳动教育
B．美育
C．形成科学的世界观
D．高尚的道德
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单项选择题
创造性思维通常更多地或首先表现在
A．发散性
B．再造性
C．聚合性
D．统合性
单项选择题
设计了“两难故事法”用以测定青少年的道德发展水平和阶段的是
A．科尔伯格
B．皮业杰
C．哈明
D．奥苏伯尔
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