单项选择题

1,5,10,12,23,()

A.27
B.36
C.7
D.6

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单项选择题
根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是______。
A.在西周初期到春秋中叶的政治、外交和其他社会生活中,《诗经》被当作表情达意的工具,往往能收到平常语言所无法达到的效果
B.上古时候,人民群众的作品如果给采访诗歌的人收集去了,就可能进入诗三百篇中,不然则仍然是没有曲调的“徒歌”
C.古人在“赋诗言志”时采用的都是现成的诗篇,其含意大家都清楚,所以能够通过诗歌的来回问答,了解彼此的立场
D.孟子解释《伐檀》说,君子使国君得到安富尊荣,使子弟学会孝悌忠信,所以君子可以不劳而食。这就曲解了《诗经》的原意
单项选择题
原文举公孙丑和孟子问答的例子,意在说明______。
A.封建士大夫把诗的意义和封建教化的原则联系起来
B.封建统治阶级主要通过“以意逆志”的方式把诗尊为“经”
C.君子对于国君和子弟的重要作用
D.《诗经》偏离原来的用途,被用作封建教化的工具
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