不定项选择

人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是（ ）。

A．学习需要
B．动机归因
C．成就动机
D．学习动机
E．自我效能感
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不定项选择
美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（ ）。
A．获得知识
B．习得学习方法
C．主动形成认知结构
D．建立知识系统
E．了解新生事物
不定项选择
在实际教学中，教师不能突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试），不利于学生学习，这种做法依据是学习的（ ）。
A．准备率
B．练习率
C．效果率
D．刺激
E．条件反射
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