判断题

人员素质测评就是用定量的方法对人进行综合考核的一整套客观、科学、系统的方法。

【参考答案】

错误
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判断题
所谓复本就是建构一个与原测验各方面均相近或等值的重复测验，计算同一被测试人两次测验所得分数的积差相关系数，就是复本信度。
判断题
区分度指数，试题的区分能力就越强，一般认为，区分度指数高于0.3，试题便可以被接受。
判断题
区分度是反映测评工具区分应试人能力水平高低的指标，区分度对标准参照考试测评来讲意义不大，因为标准参照考试只要求检查被试是否达到规定目标。
判断题
笔试测验的标准化一般包括对试题内容、施测方法、指导语、施测时限、评分标准、分数解释等主要环节的统一，标准化测试的最终分数解释必须以人为规定的标准为依据。
判断题
人员素质测评的核心问题，就是通过对人的能力水平及倾向、个性特点、行为特征等的衡量评价，尽可能地谋求“人职匹配”。
判断题
人员素质测评是对人的能力水平及倾向、个性特点、行为特征等进行系统而客观的衡量评价，因此它与现实生活中的物理测量没有本质区别。
多项选择题
笔试测验编制的过程中，除了要确定测验的目的、制定编题计划、编制题目、题目的试测和分析、测验的合成等以外，还要进行（ ）等工作。
A．测验的合成
B．测验的技术分析与鉴定
C．编写测验手册
D．制定常模标准
多项选择题
运用再测信度应注意以下问题：（ ）。
A．遗留效应
B．练习效应
C．时间间隔长导致的个体特质发生变化
D．趋同效应
多项选择题
面试与其它素质测评相比有如下特点：（ ）。
A．双向沟通的过程
B．互相不熟悉
C．结构化
D．以谈话和观察为主
多项选择题
内容效度是指测验题目对所测内容范围的代表性程度。内容效度一般应用于教育成就性测验当中，包含了（ ）维度。
A．教育有效性
B．教育内容
C．教育效果
D．教育目标
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