不定项选择
(一) 在某次课堂教学过程中，教师问这样一个问题：兵马俑作为世界的一大奇迹，最应该感谢的是谁 生1：我认为最应该感谢的是秦始皇。 (老师毫无表情地让学生坐下) 生2：我认为最应该感谢的是第一个发现兵马俑的人。 (老师微笑地摇摇头，示意学生坐下) 生3：我认为应该感谢的是制造兵马俑的人。 (老师尴尬地笑笑并示意学生坐下) 生4：我认为这是中国古代劳动人民的功劳。 (老师满意地示意学生坐下)
3．结合案例，下列说法错误的是（）。
A．案例中的教师没有将学生看成“人”
B．案例中的教师在助长“假大空”
C．教育教学应该倡导多项思维
D．案例中教师尊重了每一位学生的观点