单项选择题

一次测验后，教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等现象，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测验属于______。

A.安置性测验
B.形成性测验
C.诊断性测验
D.总结性测验
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单项选择题
在人工概念形成过程中，某学生把第一个肯定样例的全部属性都看做概念的属性，每次均选择只有一个属性不同的肯定样例与第一个肯定样例相比较，他采用的是下列哪种策略______
A.同时性扫描策略
B.继时性扫描策略
C.保守性聚焦策略
D.博弈性聚焦策略
单项选择题
教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起______。
A.主导作用
B.决定作用
C.辅助作用
D.基础作用
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