问答题

案例分析题

下面是张老师在七年级“我们生活的大洲——亚洲”一课中的教学片段。
师:请读“亚洲地形图”(PPT显示),思考回答:亚洲的地形特征是什么?
生1:……(茫然,回答不出来)
生2:青藏高原最高
师:亚洲有哪些地形区?亚洲之最有哪些?
(没有学生举手,教师指图讲解)
师:亚洲的主要地形区有:世界最高山脉喜马拉雅山脉,最高大的高原青藏高原,还有亚洲最大的西伯利亚平原……
师:亚洲的主要河流有哪些?它们的分布与地形之间的关系是什么?
(没有学生举手)

分析张老师采用谈话法进行教学效果欠佳的原因。

【参考答案】

问题的设置没有层次性,没有遵循从简单到复杂,从表象到本质的原则。问题的提出过于突兀。难度过大,没有做任何铺垫,学生无从回......

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