单项选择题

教师通过观察学生在课堂上的表现来了解其心理特点的方法是( )。

A．实验法
B．调查法
C．观察法
D．个案法
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单项选择题
根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足,正确估计自己达到认知目标的程度、水平,并根据有效性标准评价各种认知活动、策略的效果,这是元认知的 ( )。
A．调节策略
B．监视策略
C．计划策略
D．组织策略
单项选择题
行为目标的陈述依据是( )。
A．可观察和可测量的行为
B．行为产生的条件
C．行为的标准
D．具体目标
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