未分类题
高中“方程的根与函数的零点”（第一节课）设定的教学目标如下：
①通过对二次函数图像的描绘，了解函数零点的概念，领会函数零点与相应方程实数根之间的关系；
②理解提出零点概念的作用，以及函数与方程的关系；
③通过对现实问题的分析，体会从函数的角度去思考方程的思想，掌握函数零点存在性的判断。
完成下列任务：
（1）根据教学目标，设计一个问题引入，并说明设计意图；
（2）根据教学目标①，设计问题链（至少包含三个问题），并说明设计意图；
（3）确定本节课的教学重点；
（4）作为高中阶段的基础内容，其难点是什么?
（5）本节课的教学内容对后续哪些内容的学习有直接影响?
【参考答案】
（1）问题引入
问题：求方程3x2+6x-1=0的实数根。
变式：求方程3x5+6x-1=0的实数根。......
(↓↓↓ 点击下方‘点击查看答案’看完整答案、解析 ↓↓↓)