单项选择题

把道德认知分为“他律”和“自律”两个阶段的心理学家是( )

A．科尔伯格
B．皮亚杰
C．维果茨基
D．弗洛伊德
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单项选择题
学生理解道德要求，也理解执行要求的意义，就是不能付诸行动，甚至对教育要求还有对立情绪和拒绝接受，这种现象称之为( )
A．道德意志薄弱
B．意义障碍
C．品德问题行为
D．言行不一致
单项选择题
根据我国心理学工作者的调查，在校青少年的问题行为中，存在较普遍、分布较广的是( )
A．过错行为
B．品德不良行为
C．品德问题行为
D．犯罪行为
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