单项选择题

儿童在知道“菠菜”“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是______。

A．上位学习
B．下位学习
C．并列结合学习
D．归属学习
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单项选择题
为了让学生掌握科学概念，教师在提供感性材料时，变换其非本质特征而保持其本质特征，这种方式是______。
A．变式
B．定势
C．下定义
D．联想
单项选择题
认为真正的学习经验能够使学习者发现他自己独特的品格，发现自己作为一个人的特征，教学的本质即促进，促进学生成为一个完整的人的教学理论是______。
A．情感教学取向理论
B．认知教学取向理论
C．行为主义教学理论
D．哲学取向的教学理论
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