多项选择题

“第二反抗期”反抗的主要表现形式有（）

A．硬抵抗
B．软抵抗
C．反抗的迁移
D．不抵抗

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多项选择题
青少年记忆的主要特点表现为( )
A．多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期
B．有效地运用各种记忆策略
C．短时记忆容量达到一生中的最高峰
D．自觉地运用意义记忆，但机械记忆的效果较差
多项选择题
青春期情绪的矛盾性表现在( )
A．不稳定性与顽固性
B．强烈性与温和性
C．内向性与表现性
D．否定童年与留恋童年
多项选择题
第二个发育高峰期是( )
A．11～13岁(男)
B．11～13岁(女)
C．13～15岁(男)
D．13～15岁(女)
多项选择题
青少年形式逻辑思维的发展，主要表现在( )
A．概念的发展
B．推理能力的发展
C．逻辑法则的发展
D．假设能力的发展
多项选择题
青春期自我意识发展的主要特点是( )
A．强烈关注自己的外貌和体征
B．深切重视自己的学习能力和学业成绩
C．对自我的认识仍带有很大的具体性和绝对性
D．十分关心自己的人格特征和情绪特征
多项选择题
造成初中生强烈的创造欲望的原因是( )
A．心理上强烈的成人感及高涨的自我意识
B．求异思维的发展非常明显，而求同思维的发展则比较缓慢
C．为了父母的夸奖
D．思维的批判性日益增强
多项选择题
下列属于青春期思维的自我中心性表现的是( )
A．想象的观众
B．看问题片面性
C．个人的虚构
D．在公共场合，感觉无数眼睛监督着自己
多项选择题
父母帮助青少年顺利渡过反抗期的正确做法是( )
A．任其发展
B．正确认识反抗期
C．适时调整亲子关系
D．尊重理解自主权
多项选择题
第二反抗期的独立自主要求是( )
A．自我主张和活动
B．行为动作的自主性
C．全面的独立自主
D．人格的独立
多项选择题
非理性信念的特征有( )
A．绝对化要求
B．过度情绪化
C．过分概括化
D．糟糕至极
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