不定项选择

班会的特点主要有（ ）

A．协商性
B．集体性
C．自主性
D．针对性
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不定项选择
把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫（ ）
A．特朗普制
B．道尔顿制
C．分组教学制
D．班级授课制
不定项选择
德育的体谅模式形成于20世纪70年代，为学校德育学家（ ）所创，风靡于英国和北美。
A．柯尔伯格
B．班杜拉
C．皮亚杰
D．彼得麦克费尔
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