单项选择题

春秋战国时期与儒家并称为“显学”的是（　　）。

A. 道家
B. 墨家
C. 法家
D. 名家
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问答题
制约课程开发的主要因素是什么?(或者制定课程计划所需要的依据是什么?)
问答题
材料：小芹是初中二年级的女生，智力正常，人际关系良好，上课和平时作业都比较认真，学习总体成绩在班级处于中等水平，但是自信心有些不足。这次期中考试，她的数学没有考及格。她认为数学没有考好是因为她比别人笨，即使她再努力，数学也是学不好。 问题：(1)根据韦纳的归因理论，小芹数学期中考试失利的归因属于哪一种因素?并指出这种因素在韦纳归因理论中的三个维度上的表现。 (2)分析小芹的归因对她以后的数学学习在心理上会产生的影响。 (3)如果你是小芹的数学老师，你会怎样帮助她正确归因，提高其数学学习的兴趣和成绩?
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