单项选择题

教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了( )。

A．教育的社会性
B．教育的平等性
C．教育的阶级性
D．教育的生产性
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单项选择题
“教育即生活”，“学校即社会”，“从做中学”等口号，构成了( )教育思想的完整体系。
A．实用主义
B．经验主义
C．实验主义
D．进步主义
单项选择题
前苏联教育家( )的教育文艺名著《教育诗》总结了“工学团”的教育经验。
A．加里宁
B．马卡连柯
C．凯洛夫
D．赞科夫
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