单项选择题

将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是( )

A．加涅
B．桑代克
C．布鲁纳
D．布卢姆
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单项选择题
西方教育心理学的特色之一是重视理论尤其是重视探讨( )
A．道德性发展理论
B．学习理论
C．课堂群体心理理论
D．教师心理
单项选择题
把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是( )。
A．卡特尔
B．奥尔波特
C．霍兰德
D．斯坦伯格
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