单项选择题

数学教师在教应用题时，一再强调要学生审清题意，必要时可以画示意图。这样做的目的是______。

A.牢记题目的内容
B.很好地完成对心理问题的表征
C.有效地监控审题过程
D.熟练地使用计算技能
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单项选择题
“足智多谋、随机应变”是思维的下列哪种品质的体现______
A.广阔性
B.独立性
C.灵活性
D.逻辑性
单项选择题
结课时留下疑问，诱发学生的求知欲，造成“欲知后事如何，且听下回分解”的悬念效应。这种结课方式属于______。
A.回味式
B.悬念式
C.抒志式
D.抒情式
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