单项选择题

确定了“两基”、“两全”和“两重”为教育发展总目标的是

A．1951年《关于改革学制的决定》
B．1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》
C．1993年《中国教育改革和发展纲要》
D．1999年《面向21世纪教育振兴行动计划》
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单项选择题
自我教育的内在目的和内在动力是
A．自我调控能力
B．自我评价能力
C．自我期望能力
D．自我认识能力
单项选择题
在课程评价模式中，认为教育活动中所需的评价应该是广义的，应有助于方案的改进，不限于确定目标是否达成，评价的最大目的在于为学校行政人员、校方领导以及学校的教师们提供信息，以便在必要时对方案加以修订的是
A．目标游离评价模式
B．差距模式
C．CSE评价模式
D．CIPP评价模式
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