单项选择题

教师采用减少课后作业的方法增强了学生课堂学习的积极性，这种教学强化方式是（ ）

A．奖励
B．惩罚
C．负强化
D．正强化
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单项选择题
有关过度学习的研究表明，取得最佳学习效果应为刚学会的150%。某同学背一首诗，读12遍的时候刚好成诵，要取得最佳记忆效果，他应该再读（ ）
A．6遍
B．8遍
C．12遍
D．18遍
单项选择题
按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的儿童，其思维发展处于（ ）
A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
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