单项选择题

评价重点从课程的预期效果转向了课程的实际效果，强调评价者不应当受到预期课程日标的影响的评价模式是（）。

A．CIPP评价模式
B．外观评价模式
C．目的游离评价模式
D．目标评价模式

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单项选择题
泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差异，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提出的课程评价模式是( )。
A．目标评价模式
B．目标游离评价模式
C．背景、输入、过程、结果评价模式
D．差距评价模式
单项选择题
20世纪80年代以来，人们已不再满足于对课程计划制订的重视，纷纷开始重视课程改革过程中的（）。

A．课程内容的选择
B．课程内容的组织
C．课程实施
D．课程评价
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