问答题

背景：1933年在秋天的一个傍晚，聂耳在上海霞飞路遇到了一个卖报的小姑娘，瘦小的身上穿着打满补丁的衣服，叫卖的声音特别动听。 聂耳买了几份报纸，了解到小姑娘的名字叫“小毛头”。小毛头的父亲卧病在床，家里生活困难。  在回去的路上，聂耳决定把报童的悲惨生活写 出来。  歌曲写好后，聂耳又找到卖报的小毛头，把歌词念给她听，问她什么地方不合适可以改。 小姑娘想了想说：“都挺好，但如果能把几个铜板能买几份报的话也写在里面，我就可以边唱边 卖报了。 ”聂耳听后做了修改，在歌词中添上了“七个铜板就买两份报”的句子。 后来小姑娘还真 的边唱边卖报，自然她的报好卖多了。

1934年《扬子江暴风雨》在上海公演时，聂耳特地请小毛头扮演剧中的报童，并在这场戏中唱了这首歌，从此《卖报歌》传遍全国。

教学设计

该曲是小学二年级下册的歌唱内容。

教学目标为：

（1）聆听歌曲，感受跳跃、活泼的音乐形象，培养乐观的生活态度。

（2）认识“童声”，用自然、轻快的声音演唱《卖报歌》。

（3）通过听辨与比较，选择打击乐器为歌曲编配伴奏。

请紧扣以上教学目标，设计一课时的教学过程。

要求：关注音乐本体，内容符合课程标准要求，方法得当，教学环节完整，结构清晰。