不定项选择

“学不躐等”反映了（ ）教学原则。

A．巩固性原则
B．启发性原则
C．因材施教原则
D．循序渐进原则
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不定项选择
对后世影响最大、最明确地构建教育学体系的是（ ），他第一个提出要使教育学成为科学，必须把论理学和心理学作为教育学的理论基础。
A．格塞
B．赫尔巴特
C．培根
D．凯洛夫
不定项选择
制约学校课程的有（ ）几大因素。
A．技术
B．社会
C．知识
D．儿童。
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