单项选择题

奥苏伯尔认为学生所有的指向学业的行为都可以从三个方面的内驱力进行解释，下面不是由奥苏伯尔提出的内驱力进行解释的学习情形是( )

A．学生为了得到教师的赞扬学习
B．学生为了得到奖学金学习
C．学生为了赢得社会地位学习
D．学生为了探索难解问题学习
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单项选择题
可以解释“一千个读者有一千个哈姆雷特”现象的理论是( )
A．认知建构主义
B．格式塔学习理论
C．社会建构主义
D．社会学习理论
单项选择题
托尔曼通过“潜伏学习实验”证明强化的作用是( )
A．决定学习是否发生
B．决定表现是否发生
C．决定探究倾向是否产生
D．决定行为是否获得
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