单项选择题

宋钦宗赵恒曾赋诗：“富家不用买良田，书中自有千锺粟；安居不用架高堂，书中自有黄金屋：出门莫恨无人随，书中车马多如簇；娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉；男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。”这首诗中没有涉及的学习动机是( )

A．内在动机
B．远景动机
C．外部动机
D．成就动机
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单项选择题
对于一个长期遭受学业失败的学生，当在一次考试中取得较好的成绩时，教师引导其进行合适的归因，此时能够取得最佳教学效果的原因类型是( )
A．能力
B．努力
C．任务难度
D．运气
单项选择题
强调原有的认知结构在学习迁移的过程中起关键作用的心理学家是( )
A．奥苏伯尔
B．贾德
C．桑代克
D．苛勒
单项选择题
一个经常违纪的学生被调到一个风气良好的班级后，在周围学生严格守纪行为的影响下，其违纪行为暂时很少表现出来。这体现了通过榜样示范学习的( )
A．习得效应
B．情绪唤起效应
C．抑制效应
D．反应促进效应
单项选择题
在加涅总结的信息加工模式中不包含的结构是( )
A．信息流程
B．中央执行系统
C．期望事项
D．执行控制
单项选择题
在连续强化条件下，行为反应的特点是( )
A．建立快，消退也快
B．建立快，消退慢
C．建立慢，消退快
D．建立慢，消退也慢
单项选择题
条件反射建立后，无条件刺激和条件刺激不再配对出现，条件反射逐渐消退，但条件刺激和条件反应之间的联结并没有在神经系统中消失，能够对此进行证实的现象是( )
A．条件反射的泛化
B．条件反射的分化
C．高级条件作用
D．条件反射的自发恢复
单项选择题
下面发生了学习活动的情形是( )
A．小明喝酒后脾气变得暴躁
B．小刚进到黑屋子里视力水平提高了
C．大猩猩模仿游人吃饼干
D．运动员服用兴奋剂后成绩提高
单项选择题
在加涅的学习结果分类中，不属于认知领域的是( )
A．言语信息
B．认知策略
C．智慧技能
D．态度
单项选择题
在教育心理学的发展史中，教育学与心理学背离的时期是( )
A．1900-1920年
B．1920-1960年
C．1960-1980年
D．1980年至今
单项选择题
由于空间的接近，小学儿童之间建立了一定的联系。按照日本心理学家广田君美的观点，此时的小学儿童同伴团体处于( )
A．水平分化期
B．垂直分化期
C．部分团体形成期
D．集体合并期
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