单项选择题

在教育研究中主张把经验论和唯理论结合起来的是( )。

A．培根
B．苏格拉底
C．笛卡尔
D．康德
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单项选择题
( )提出了成就动机归因理论。
A．弗洛伊德
B．埃里克森
C．皮亚杰
D．维纳
单项选择题
以下属于地位量数的是( )。
A．标准分数
B．中数
C．几何平均数
D．平均差
单项选择题
现代认知心理学认为知识不能回忆或再认的原因主要是（）。

A．无适当提取线索
B．信息互相干扰
C．痕迹消退
D．压抑
单项选择题
认为“教学要在学生的一般发展上取得尽可能大的效果”，目的是促进学生“理想的一般发展”的是( )。
A．凯洛夫
B．赞科夫
C．维果斯基
D．苏霍姆林斯基
单项选择题
认为顿悟情境中的关系是产生迁移的根本的迁移理论是( )。
A．关系转换说
B．概括说
C．共同元素说
D．定势说
单项选择题
“六学一馆”是( )中央官学体系的简称。
A．汉代
B．隋朝
C．唐朝
D．宋朝
单项选择题
（）以心理学为依据提出了欧美近代教育史上最完整、最系统的课程理论。

A．第斯多惠
B．裴斯泰洛齐
C．赫尔巴特
D．夸美纽斯
单项选择题
在教育科学研究中，第一个基本步骤是（）。

A．选择方法
B．收集资料
C．确定选题
D．分析文献
单项选择题
下列国家中国民教育制度具有典型的双轨制特征的是( )。
A．英国
B．中国
C．日本
D．美国
单项选择题
下列观察法中，需要记录行为出现频率的是( )。
A．事件取样法
B．实况详录法
C．时间取样法
D．清单法
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