单项选择题

冯忠良把操作技能的形成过程分为哪几个阶段( )

A．定向—练习—巩固—确定
B．调整—定向—确定—应用
C．定向—模仿—整合—熟练
D．模仿—调整—熟练—应用
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单项选择题
动作技能教学一般通过示范与指导相结合进行，而不宜采用发现教学法，较恰当的理由是 ( )
A．学生自己尝试的动作方法往往不够准确
B．学生一般不能发现新的动作技能
C．通过发现而出现的错误动作难以纠正
D．三者都是可能的解释
单项选择题
下列不是影响知识理解的因素的是( )
A．有关的经验和感性材料
B．关键特征
C．学生的思维和学习的积极主动性
D．旧知识的积累数量
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