单项选择题

在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁归类识字，这属于（）

A．组织策略
B．精细加工策略
C．资源管理策略
D．复述策略

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单项选择题
根据遗忘的干扰说，当学生学习一系列的词汇后立即对其测验，测验结果通常会出现（）

A．只有开头几个词汇记忆较好
B．所有词汇都没记住
C．开头和最后几个词汇记忆较好，中间的词汇容易遗忘
D．只有最后几个词汇被记住
单项选择题
要求学生尽可能多地列举红砖的用途，是为了训练学生的（）

A．发散思维
B．幅合思维
C．经验思维
D．理论思维
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