单项选择题

李密在《陈情表》中开头就说“生孩六月，慈父见背”，有学生说李密写错了，这个地方的“孩”字应改成“臣”字，应该与前面“臣以险衅，夙遭闵因”保持一致。下列教师评价最能引导学生深入理解课文的一项是( )。

A．看书比较认真，但思考不够深入，再想想这个地方为什么用“孩”字
B．这个问题很好，其他同学足不是也有这样的疑问呀
C．结合本文的写作目的，能说说“孩”与“臣”哪个字更能感动晋武帝吗
D．有自己的见解，值得表扬，希望其他同学能向他多多学习。
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单项选择题
教学必修1诗词单元时，教师结合《沁园春．长沙》及其他诗歌中的诗句设计了一道选择题，要求选出下列诗句中所表达的思想情怀与其他三项不同的一项。学生们该如何选择( )
A．秋风秋雨愁煞人，寒宵独坐心如捣
B．万里悲秋常作客，百年多病独登台
C．秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜
D．独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染
单项选择题
某选修教材设置了“语言的艺术”选读专题，这一专题在《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中所属的系列是( )。
A．新闻与传记
B．小说与戏剧
C．诗歌与散文
D．语言文字应用
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