多项选择题

教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体表现在（　　）。

A．由教师发挥主导作用
B．借助工具认识事物
C．认识对象的间接性
D．认识方式的间接性
E．学生是不成熟的认识主体
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多项选择题
学校咨询与辅导会谈过程有以下哪几个阶段？（ ）
A．建立咨访关系
B．澄清和评估问题
C．确定改变目标
D．促成改变实现
E．结束咨询及追踪效果
多项选择题
课程管理有审定制、固定制和多样化自由选择几种模式，统整各自优势，课程一般结构发生了变化，体现在（ ）。
A．保持原有特色的优势
B．强调统一基础上增加灵活性
C．在多样性基础上增加调控
D．采用导向式管理
E．建立与学生自主探索学习方式相一致的课程结构
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