单项选择题

终身教育作为一种世界性教育潮流，其理论体系最终形成的标志是( )。

A．《论终身教育》
B．《终身教育导论》
C．《学会生存》
D．《教育——财富蕴藏其中》
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单项选择题
马卡连柯的《教育诗》中有这样一个故事：彼德连柯到工厂去晚了，马卡连柯没有直接批评彼德连柯，而把他所属的分队的分队长找去了，最后通过批判全队使彼德连柯的行为得到纠正，这里体现的德育模式是( )。
A．价值澄清模式
B．体谅模式
C．社会学习模式
D．集体教育模式
单项选择题
概念同化的典型方式是( )。
A．接受学习
B．发现学习
C．机械学习
D．有意义学习
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