单项选择题

在课程理论中，一个有目的、有计划、有结构地产生课程计划、教学大纲以及教科书等系统化活动叫（）

A．课程改革
B．课程评价
C．课程实施
D．课程设计

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单项选择题
在安排课表时要充分考虑到各门学科之间的相互影响性质和特点，促使课程之间的积极影响，防止消极现象的发生，这是安排课表的（）

A．迁移性原则
B．整体性原则
C．适宜性原则
D．系统化原则
单项选择题
把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家（）

A．斯宾塞
B．洛克
C．麦克费尔
D．科波菲尔
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